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jueves, 14 de noviembre de 2013

Pizarra Digital Interactiva HITACHI 9.0 ESTUDIO DE CASOS REALES DE I. EDUCATIVAS

Estudios de caso

StarBoard Soluciones de Capacitación Tecnológica en Arabia Saudita

StarBoard Soluciones de Capacitación Tecnológica en Arabia Saudita
Este estudio de caso presenta SEHAI (Arabia Electrónica y Electrodomésticos Institute), una nueva escuela de formación tecnológica en Arabia Saudita y describe cómo StarBoard pizarras interactivas de Hitachi han mejorado la experiencia educativa que ofrece.
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Pelar Park Primary School de Accrington

Pelar Park Primary School de Accrington
Este caso ilustra la razón por la Maestra Jefe adjunto de Peel Park, Alan Henderson, eligió la solución de software de Hitachi para cambiar los estilos de aprendizaje, con el fin de tener un currículo más dinámico y creativo.
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Escuela Especial Danecourt

Escuela Especial Danecourt
¿Cómo pizarras interactivas de Hitachi están inyectando un nuevo entusiasmo a la docencia en la Escuela Especial Danecourt.
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Externato João Alberto Faria

Externato João Alberto Faria
En las clases de matemáticas en Externato João Alberto Faria (EJAF), José Melicias (profesor de matemáticas) dice: "Las pizarras interactivas hacen clases más atractivas y el software de las matemáticas Suite permite una gama de soluciones que eran impensables en un aula tradicional. En las clases de geometría, podemos hacer que los estudiantes interactúen activamente con los conceptos que estábamos tratando de conseguir a través de romper las barreras tradicionales que se obtienen con los jóvenes ".
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Escuela Secundaria Hendon ha hermanado con Yasaka

Escuela Secundaria Hendon ha hermanado con Yasaka
Junior High School como parte de un proyecto basado en la Geografía y las lecciones de idioma japonés. El proyecto es proporcionar a los alumnos una experiencia de aprendizaje verdaderamente internacional mediante videoconferencia proporcionada por London Grid for Learning (LGfL), lo que permite a los alumnos a comunicarse en tiempo real con dos o más personas en Japón a través de video y tecnología interactiva proporcionada por Hitachi Soluciones Interactivas.
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Pizarras interactivas de Hitachi en Southampton

Pizarras interactivas de Hitachi en Southampton
Este caso demuestra cómo las pantallas interactivas de Hitachi hacen santos de los escolares Southampton.
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Pizarra de Hitachi por el maestro de una escuela de Bournemouth

Pizarra de Hitachi por el Maestro de Bournemouth
El aprendizaje interactivo es visto como una bendición por los profesores de Bournemouth escuela para sus estudiantes que se están convirtiendo cada vez más motivados.
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Windmill resortes K-8 School

Hitachi Windmill casestudy
Windmill resortes K-8 School ha elegido Hitachi StarBoard en un esfuerzo para crear un ambiente educativo rico en tecnología.Ubicado en el Distrito Escolar Franklin-McKinley del norte de California, Windmill resortes utiliza la pizarra digital interactiva FXDUO-77 en sus clases de educación especial.
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Matemáticas suite Hitachi revisado por Wendy Fortescue-Hubbard

Matemáticas suite Hitachi revisado por Wendy Fortescue-Hubbard
Soluciones de Medios Interactivos Hitachi (www.hitachieducation.co.uk) puso en marcha la nueva Suite de Matemáticas interactivas para las escuelas secundarias. El Maths Suite es el primer paquete de su tipo que incluye hardware y software en un paquete rentable. Combina los mejores recursos de los tres principales proveedores de software de e-learning de matemáticas: Cambridge-Hitachi, Cabri y Cambridge University Press. "La Suite de Matemáticas de Hitachi claramente ha sido creado por personas que realmente saben de educación y considerable reflexión y esfuerzo ha ido a asegurarse de que cumple con lo quieren los maestros." Dijo Wendy Fortescue-Hubbard, quien ha sido la Tía Agonía matemáticas tanto para el Times Suplemento Educativo y TV profesores.
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Hove Park School

Hove Park School
En Hove Park School: "¡Es un proyector muy brillante, señor" La reacción de Lucie, un alumno que tenía que actuar el papel de un presentador del tiempo en TV, la primera vez que trabajó con el nuevo ED-A100 Hitachi muy corta edad de 13 años el proyector del tiro en su idioma lección.
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El caso de Lovejoy

El caso de Lovejoy
Las pizarras interactivas Hitachi añade una nueva dimensión en la instrucción en el aula al Distrito Escolar Independiente de Lovejoy, a través de la colaboración en el uso de la tecnología de pizarra por los estudiantes y profesores.
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New College Stamford

New College Stamford
Cuando el New College de Stamford decidió actualizar sus pizarras interactivas, pronto se dio cuenta de que los proveedores existentes fueron perdiendo un truco vital. Una mirada fue suficiente. El FX DuoBoard Hitachi es muy versátil y se puede utilizar con la pluma o el dedo.
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Escuela Primaria Picklenash

Escuela Primaria Picklenash
"Cualquier escuela utilizando una pizarra digital interactiva como una pizarra glorificado está perdiendo muchas oportunidades brillantes. Ellos pueden prestar tanto a las lecciones, la claridad de color y definición en nuestras pizarras Hitachi es fantástico.En Picklenash sé que vamos a seguir buscando la manera de integrar la pizarra digital interactiva en nuestra enseñanza y en la vida cotidiana de la escuela, "A. Voss PE Coordinadora Picklenash dijo.
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Álamos escuela primaria Farm

Álamos escuela primaria Farm
"La junta se puede dividir en dos mitades grandes para los juegos del equipo y la creación de un entorno competitivo saludable, ideal para estimular los robots! [...] Con la FX Duo, se puede presentar en cualquier lugar del salón de clases sin proyectar una sombra. No hay vuelta atrás. "Dijo el director de la escuela primaria de álamos Farm, Peter Sumpter. .
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San Juan el Bautista Escuela

San Juan el Bautista Escuela
Centrado en ofrecer a todos los estudiantes con la tecnología en el salón de clases en la Escuela San Juan Bautista, su 3er torneo de golf anual se dedica a recaudar fondos para la compra de Hitachi StarBoard pizarras interactivas adicionales.
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domingo, 27 de octubre de 2013

Proyectos Ondas NIños del Putumayo viajan a Brasil para participar en Proyectos de Investigación Oct 18 de 2013

Niños científicos de Antioquia y Putumayo viajan a feria en Brasil

OCT
18 
Los niños hacen parte de los grupos de investigación Pythowaves, Robolution Team y Argonautas de la Ciencia
  • Los niños hacen parte de los grupos de investigación Pythowaves, Robolution Team y Argonautas de la Ciencia
  • Los cupos a la feria internacional Mostratec fueron asignados por los avances mostrados en las ferias infantiles y juveniles de Ciencia, Tecnología e Innovación organizadas por Colciencias.
Objetivo de la feria
La MOSTRATEC – Muestra de Ciencia y Tecnología – es un evento organizado por la Fundação Liberato, destinado a la presentación de proyectos de investigación en ciencia y tecnología en diversas áreas del conocimiento humano, desarrollado por estudiantes de secundaria y educación técnica profesional, de Brasil y otros países. El evento proporciona la integración entre las instituciones de investigación educativa, y el medio empresarial, permitiendo el desarrollo y aplicación de nuevas tecnologías.
A través de la MOSTRATEC el estudiante desarrolla proyectos científicos, amplía sus contactos personales y puede participar en varios eventos nacionales e internacionales.
Lugar: Novo Hamburgo, Brasil
Fecha: 20 al 25 de octubre de 2013
Grupos de investigación
1.    Pythowaves: Este grupo de investigación de la Institución Educativa COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN, del departamento de Antioquía, se ha dedicado a la EVALUACION DE LA ACTIVIDAD ANTAGONICA in vitro Y EN INVERNADERO DE MICROORGANISMOS OBTENIDOS A PARTIR DEL SUELO DE UN CULTIVO DE TOMATE (Lycopersicon esculentum MILL.) CONTRA EL FITOPATÓGENO Fusarium sp. De acuerdo a sus avances investigativos lograron obtener en la III FERIA NACIONAL, I INTERNACIONAL INFANTIL Y JUVENIL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACIÓN Y I VERSIÓN DEL PREMIO ECOPETROL A LA INNOVACIÓN 2013,  un cupo para participar en esta. El grupo será representado por Brian Fernando Tavera Restrepo.
2. Robolution Team: Este grupo de investigación de la Institución Educativa COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN, del departamento de Antioquía, se ha dedicado al diseño y construcción de un contenedor automatizado para la fruta que se puede utilizar en una "tienda de domótica para la distribución de frutas y verduras". Este dispositivo proporciona información sobre las variables físicas relativas al entorno en el que las frutas se mantienen con el fin de obtener indicadores de su calidad. De esta manera, al estar en un ambiente controlado para reducir la contaminación, la longevidad del producto se incrementa, así como se garantizan su calidad y seguridad para garantizar una mayor calidad y las condiciones de seguridad para la salud del cliente. De acuerdo a sus avances investigativos lograron obtener en la III FERIA NACIONAL, I INTERNACIONAL INFANTIL Y JUVENIL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACIÓN Y I VERSIÓN DEL PREMIO ECOPETROL A LA INNOVACIÓN 2013 un cupo para participar en esta. El grupo será representado por Andrés Felipe Gómez.
3. Argonautas de la ciencia: Este grupo de investigación de la Institución Educativa Rural José Asunción Silva del departamento de Putumayo se ha dedicado a realizar una investigación sobre el comportamiento de la hormiga arriera en al huerta escolar de la IER. José Asunción Silva frente a un Bio-insectisida preparado a base de la especie Canavalia ensiformis. De acuerdo a sus avances investigativos lograron obtener en la III FERIA NACIONAL, I INTERNACIONAL INFANTIL Y JUVENIL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACIÓN Y I VERSIÓN DEL PREMIO ECOPETROL A LA INNOVACIÓN 2013 un cupo para participar en esta. El grupo será representado por Roberth Alejandro Yandun.
Mayor información: María Alejandra Rojas, cel 300 5754422, ó Luisa Fernanda Rubio Castaño, 315 3810108,Carlos Alberto Junca: cel 320 8369362

sábado, 26 de octubre de 2013

proyecto Ondas : IE Santa Teresa expone a nivel departamental Oct 25 de 2013

Como otro logro alcanzado por el comité de Investigación Teresiano, se puede consider el la salida el pasado 25 de octubre de 2013, a la ciudad de Mocoa, Putumayo, Colombia, con el fin de exponer los 12 proyectos escolares liderados en un 80% por niños y niñas de grado sexto , de la Institución educativa Santa Teresa, quienes durante casi dos meses, estuvieron trabajando en la primera fase .




Se espera que para el año 2014, y debido a la falta de recursos económicos de nuestra institución educativa, el Comité de Investigación Teresiano, GESTIONE con empresas tanto públicas como privadas, para otorgrar premios a los primeros cinco grupos de investigación que nos muestren procesos innovadores, pedagógicos, sociales, de protección al Medio Ambiente entre otros.

Los premios serían asi:

Primer puesto:  UN MILLÓN DE PESOS  700  representados en un computador personal 
Para el docente:  Un tablet

Segundo puesto:  700 mil pesos ( traer factura de compra)
Para el docente una Tablet

Tercer Puesto :  500 mil pesos en elementos para su estudio  ( traer factura de compra)
Para el profesor:  Una tablet 

Se espera que estos premios motiven de una u otra manera tanto a docentes como a estudiantes para participar en el año 2014 en la feria de la ciencia, la investigación e innovación teresiana

¿ Quien será el nuevo personero TERESIANO 2017 ?

Califica al personero escolar año 2017